وزارتِ تعلیم، حکومتِ ہند · سنٹرل انسٹی ٹیوٹ آف کلاسیکل تمل (CICT)، چنئی
کاشی تمل سنگمم 5.0
کاشی تمل سنگمم 5.0
திருக்குறள் பயில்வோம் · Thirukkural Payilvom – Thirukkural Abhyas Karen · तिरुक्कुरल अभ्यास करें · Let's Learn Thirukkural
سنٹرل انسٹی ٹیوٹ آف کلاسیکل تمل (CICT)، چنئی · وزارتِ تعلیم، حکومتِ ہند
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17. அழுக்காறாமை · Not Envying

شعر 169

அவ்விய நெஞ்சத்தான் ஆக்கமும் செவ்வியான்கேடும் நினைக்கப் படும்.
تمل متن کمپیوٹر کی آواز میں پڑھا جاتا ہے۔
Avviya Nenjaththaan Aakkamum Sevviyaan · Ketum Ninaikkap Patum

உரை: அழுக்காறு எனும் கோட்டம் பொருந்திய மனத்தை உடையவனது செல்வமும், செம்மை உடையவனது வறுமையும் ஆராயப்படும். ஆக்கத்திற்கும் கேட்டிற்கும் பொறாமையும் செம்மையும் காரணங்களாக இருக்க முடியாதென்பதால் அறிவுடையார் இவற்றிற்குக் காரணம் யாதென்று ஆராய்தல் வேண்டும். முற்பிறவியில் செய்த நல்வினை, தீவினைகளே காரணம் என்பது சமயங்களின் முடிவாகும்.

Prose: The wealth of a man of envious mind and the poverty of the righteous will be pondered

22 زبانوں میں تِروکُّرل

தமிழ்Tamil (மூலம்) · Tamil
அவ்விய நெஞ்சத்தான் ஆக்கமும் செவ்வியான்கேடும் நினைக்கப் படும்.
অসমীয়াAssamese · Bengali
ঈৰ্ষালু মানুহৰ উন্নতি আৰু তাৰ বিপৰীতে ঈৰ্ষাহীন সজ্জন লোকৰ অৱনতি– দুয়োটাই চিন্তা কৰিবলগীয়া আলোচনাৰ বিষয়।
বাংলাBengali · Bengali
ঈর্ষান্বিত ব্যক্তির সমৃদ্ধি এবং ভাল ব্যক্তির দারিদ্র্য চিন্তার যোগ্য হয়।
बड़ोBodo · Devanagari
हिंसाखुरिया मानसिनि जौगानाय आरो गुबुनफारसेथिं हिंसा गैयि मानसिनि गोलैसोनाय-मोननैबो साननो गोनां बिजिरनायनि आयदा।
डोगरीDogri · Devanagari
होंदा जिसलै जलू दी, दौलत च बाद्दा बेशुमार,
ते होऐ संतें दी हानि, करो कर्म-फल विचार।
ગુજરાતીGujarati · Gujarati
ઈર્ષાળુની સંપન્નતાને સદાચારી (ઈર્ષારહિત)નો અભાવ
આ બન્ને સમીક્ષાના વિષય છે.
हिन्दीHindi · Devanagari
होती जब विद्वेषी की, वित्त वृद्धि अपार।
औ’ हो संतों का अहित, कर कर्म-फल विचार॥
ಕನ್ನಡKannada · Kannada
ಈರ್ಷಾ್ಯಳು ಧನವಂತನಾದರೆ, ಸದಾಚಾರಿ ನಿರ್ಧನಿಯಾಗಲು
ನೆನೆವರು ಅದ ಎಂದೆಂದಿಗೂ.
कॉशुरKashmiri (Devanagari) · Devanagari
अज़रवुन रॅछिथ पकनवोल छु ज़वान आसनवोल बॅनिथ
न्यथॅुनोन फेरान नोनुय तॅु छोनुय करम ह्यथ ।
کٲشُرKashmiri (Nastaliq) · Arabic
بِنا اَزروُن کانہہ دۅکھ للہٕ وان، اَزروٕنۍ لد بُگتان سۅکھ
اَتھ وَنو کیاہ یہِ چھُ آسان کرمہٕ پھلُک سۅکھ دۅکھ
ಕೊಂಕಣಿKonkani (Kannada script) · Kannada
ಮತ್ಸರ ಅಶಿಲಲೆ ಧನಕ ಅನಿ ಸಜ್ಜನಾಲೆ
ದುರಬಳ್ಪಣಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೊರುಕಾ।।
कोंकणीKonkani (Devanagari) · Devanagari
मत्सर करपी लोकांची समृध्दी आनी सज्जनांच्या गरिबीचेर चिंतन-मनन जातलेंच.
मैथिलीMaithili · Devanagari
जखन होइत छैक इर्ष्यालुकेँ, संपदाक वृद्धि अपार ।
आ हुए संतक हानि, कऽ कर्म फलक विचार ॥
മലയാളംMalayalam · Malayalam
അസൂയാലുവിൻ ഐശ്വര്യവും നല്ലവൻറെ
ദാരിദ്ര്യവും ഓർക്കപ്പെടും.
মৈতৈলোন্Manipuri (Bengali script) · Bengali
কল্লক-মিহৌগনবা মীওইদুনা নুংঙাইখৎলকপা অদুগা ধর্ম্ম কায়দনা অচুম্বা চৎপা মীওইদুনা লৈখা তারকপদুগী অচুম্বা ৱারেপতু লৌননবা তাইবংমপুনা কূপ্না নৈনৈ৷
ꯃꯩꯇꯩꯂꯣꯟManipuri (Meitei Mayek) · Meetei Mayek
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मराठीMarathi · Devanagari
मत्सरी मनुष्याचे वैभव आणि
सज्जन पुरुषाची विपत्ति हे दोन्ही शोध करण्यास योग्य आहेत।
नेपालीNepali · Devanagari
जब हुन्छ ईर्ष्यालुलाई धन वृद्धि अपार;
औ भए हानी साधुको, गर्नु सुविचार।
ଓଡ଼ିଆOdia · Odia
ବିଚିତ୍ର ବିରୋଧାଭାସ - ସଂସାରରେ ଦୁଷ୍ଟ
କେବେ ଭୋଗେ ସୁଖ, ଧନ; ନର୍କ ଭୋଗେ ଶିଷ୍ଟ ।
ਪੰਜਾਬੀPunjabi · Gurmukhi
ਈਰਖਾਲੂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਨ ਹੋਣਾ ਤੇ ਸਦਾਚਾਰੀ ਦਾ ਨਿਰਧੰਨ ਹੋਣਾ
ਇਹ ਦੋਨੋਂ ਅਨਹੋਣੀਆਂ ਤੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰਯੋਗ ਗੱਲਾਂ ਹਨ।
संस्कृतम्Sanskrit · Devanagari
असूयामनस्कस्य अभिवृद्धिः, असूयारहितस्य (सज्जनस्य) दुर्दशा च, (किमर्थमेवं भवतीति) विचारणीये भवतः।
(विधेर्विचित्राणिविचेष्टितानीति)
ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤSantali (Devanagari) · Devanagari
जो̣खेच् हिंसका̣ रेयाक्, धो̣न रेयाक् बा̣ड़ती साङ्गेक्।
आलोय खुतीय साधूवाक्, का̣मी जो̣ लेकाते बिचारोक्।।
सिन्धीSindhi (Devanagari) · Devanagari
जडहिं ईरखालू माण्हूं रहंदो धनुवानु, संतु रहंदो ड़ुखनि में।
विचारियो हूंदो इहो पूर्व - जनमनि जे कर्म - फलनि में॥
తెలుగుTelugu · Telugu
అసూయాగ్రస్తుడు సిరిసంపదలతో జీవనం సాగించడం
అసూయా దూరుడు కష్టాలపాలై జీవనం సాగించడం పరిశీలించదగిన అంశాలు.
اُردُوUrdu · Arabic
کام اہل نیک اور سبھی مفسدین کے!
ممکن نہیں کہ دنیا فراموش کر سکے!
EnglishEnglish · Latin
Why is envy rich, goodmen poor
People with surprise think over.
भोजपुरीBhojpuri · Devanagari
जब दूसरे से द्वेस करै वाले क, होले धन में बढ़ोचरी अपार।
आऊर जब सज्जन क होय हानि, तब ओकर करम फल क होय बिचार।।

تراجم © سنٹرل انسٹی ٹیوٹ آف کلاسیکل تمل، چنئی · CC BY 4.0

پہل Government of India وزارتِ تعلیم، حکومتِ ہند
عمل آوری سنٹرل انسٹی ٹیوٹ آف کلاسیکل تمل (CICT)، چنئی