सोलोंथाइ मिनिस्थ्रि, भारत सोरखार · सेन्ट्रेल इन्स्टिटिउट अफ क्लासिकेल तामिल (CICT), चेन्नाइ
काशी तामिल संगमम 5.0
काशी तामिल संगमम 5.0
திருக்குறள் பயில்வோம் · Thirukkural Payilvom – Thirukkural Abhyas Karen · तिरुक्कुरल अभ्यास करें · Let's Learn Thirukkural
सेन्ट्रेल इन्स्टिटिउट अफ क्लासिकेल तामिल (CICT), चेन्नाइ · सोलोंथाइ मिनिस्थ्रि, भारत सोरखार
दानो आर’ज गाबहर
इन्टारफेसनि बे राव सोलायनाया मोनसे ड्राफ्ट; CICT आ बेखौ नायबिजिरगासिनो दं। English
थांफिन
तिरुक्कुरल

तिरुक्कुरल फरायनाय लोगो

नोंथांनि गावनि रावाव जायखिजाया आयदानि सायाव सों (लोगोथि, रागा, सोलोंथाय, नाजानाय, सैथो), आरो फरायनाय लोगोआ बे आयदानि सायाव बुंनाय तिरुक्कुरलनि कुरलफोरखौ नागिरनानै दिन्थिगोन, बेफोरनि राव सोलायनाय, तामिल बेखेवनाय आरो तामिलाव फरायनायजों लोगोसे।

तिरुक्कुरला बेनि सायाव बुंनाय आयदा 40. கல்வி · Learning

नोंथांनि सोंथिनि खाथिसिन कुरलफोर

तामिलखौ कम्पिउटारा फरायो।
  1. கேடில் விழுச்செல்வம் கல்வி யொருவற்குமாடல்ல மற்றை யவை.
    Ketil Vizhuchchelvam Kalvi Yoruvarku · Maatalla Matrai Yavai
    सोलोंथाइया जादों बयनिख्रुइबो देरसिन जुगामि सम्फथि
    गुबुन सम्फथिफोरा नंगुबै सम्फथि नङा।
    Learning is wealth none could destroy
    Nothing else gives genuine joy.
    तामिल बेखेवनाय

    கல்வி ஒருவனுக்கு அழிவில்லாத சிறப்புடைய செல்வமாகும். மணியும் பொன்னும்போன்ற பிறவெல்லாம் செல்வம் ஆகா.

  2. ஒருமைக்கண் தான்கற்ற கல்வி ஒருவற்குஎழுமையும் ஏமாப் புடைத்து.
    Orumaikkan Thaan Katra Kalvi · Oruvarku Ezhumaiyum Emaap Putaiththu
    खनसे जोनोमाव आरजिनाय गियाना-
    स्नि जोनोमसिम मदद होयो।
    The joy of learning in one birth
    Exalts man upto his seventh.
    तामिल बेखेवनाय

    ஒருவனுக்கு ஒரு பிறவியில் கற்ற கல்வியானது ஏழு பிறவியிலும் சென்று உதவும்.

  3. தாமின் புறுவது உலகின் புறக்கண்டுகாமுறுவர் கற்றறிந் தார்.
    Thaamin Puruvadhu Ulakin Purak · Kantu Kaamuruvar Katrarin Thaar
    सोलोंथाइया मानसिनो गोजोननाय होयो।
    बेनिखायनो सोलोंथाइया जेब्लाबो सोलोंबावनो नागिरो।
    The learned foster learning more
    On seeing the world enjoy their lore.
    तामिल बेखेवनाय

    தாம் இன்பம் அடைதற்குக் காரணமாகிய கல்வியால் உலகத்தாரும் இன்பம் அடைதலால் கல்வியறிவு உடையார் மேலும் மேலும் கற்றலையே விரும்புவர்.

  4. கற்க கசடறக் கற்பவை கற்றபின்நிற்க அதற்குத் தக.
    Karka Kasatarak Karpavai Katrapin · Nirka Adharkuth Thaka
    जेखौ सोलोङो बेखौ मोजाङै फरायसं आरो बेबादियैनो
    आखु दिन्थि।
    Lore worth learning, learn flawlessly
    Live by that learning thoroughly.
    तामिल बेखेवनाय

    கற்கப்படும் நூல்களை ஒருவன் பழுதில்லாமல் கற்க வேண்டும்; அவ்வாறு கற்றதால் அக்கல்விக்கேற்ப, அந்நூல்கள் சொல்லுகின்ற நெறியில் நடத்தல் வேண்டும்.

  5. தொட்டனைத் தூறும் மணற்கேணி மாந்தர்க்குக்கற்றனைத் தூறும் அறிவு.
    Thottanaith Thoorum Manarkeni Maandharkkuk · Katranaith Thoorum Arivu
    बालायाव जेसे गोथौसिम दैखर जावनाय जायो एसेबांनो दै ओंखारो। थिग बेबादिनो जेसेनो गोथौवै फरायसंनाय जायो एसेनो गियाना बाङो।
    As deep you dig the sand spring flows
    As deep you learn the knowledge grows.
    तामिल बेखेवनाय

    மணலில் கேணி தோண்டிய அளவு ஊறும்; அதுபோல், மக்களுக்கு அறிவு, கற்ற கல்வி அளவு பெருகும்.

आरोबाव कुरल दिन्थि

गावखौ आनजाद खालाम

मोनफ्रोमबो कुरलनि नैथि सिरिखौ सायख, उनाव फिनखौ खेवनानै नाय।

  1. बे कुरलनि गेबें नैथि सिरिखौ सायख। Choose the correct second line of this couplet.

    “खनसे जोनोमाव आरजिनाय गियाना- …”

    1. स्नि जोनोमसिम मदद होयो।
    2. बे बाथ्राखौ मिथिनानैबो खायसे मानसिया माबादि जिउनाङै जाम्बा जानानै थानो हायो?
    3. गुबुन सम्फथिफोरा नंगुबै सम्फथि नङा।
    4. आखु दिन्थि।
    फिन

    A · स्नि जोनोमसिम मदद होयो। · कुरल 398

  2. बे कुरलनि गेबें नैथि सिरिखौ सायख। Choose the correct second line of this couplet.

    “सोलोंथाइया मानसिनो गोजोननाय होयो। …”

    1. बेनिखायनो सोलोंथाइया जेब्लाबो सोलोंबावनो नागिरो।
    2. बेनि सोलायै अगियानिफोरनाव दखरनै गाराइ थायो।
    3. आखु दिन्थि।
    4. मानसिनि थाखाय थाइनै मेगन बादि।
    फिन

    A · बेनिखायनो सोलोंथाइया जेब्लाबो सोलोंबावनो नागिरो। · कुरल 399

अभ्यास आनजाद →

मोनसे आयदानिफ्राय जागाय

फरायनाय लोगोआ नोंथांनि सोदोबफोरखौ पर्टेलनि गावनि तिरुक्कुरल राव सोलायनाय आरो बेखेवनायफोरजों गोरोबहोयो। बेयो गावनिफ्राय जेबो लिरनाय लिरा, आरो नोंथांनि सोंथिया पर्टेलावनो थायो। बेखौ बेसेन गैयै बाहायनो हायो, गासैबो मोन 23 रावाव।

राव सोलायनाय © सेन्ट्रेल इन्स्टिटिउट अफ क्लासिकेल तामिल, चेन्नाइ · CC BY 4.0

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