शिक्षामन्त्रालयः, भारतसर्वकारः · केन्द्रीय-शास्त्रीय-तमिल-संस्थानम् (CICT), चेन्नै
काशी तमिल सङ्गमम् 5.0
काशी तमिल सङ्गमम् 5.0
திருக்குறள் பயில்வோம் · Thirukkural Payilvom – Thirukkural Abhyas Karen · तिरुक्कुरल अभ्यास करें · Let's Learn Thirukkural
केन्द्रीय-शास्त्रीय-तमिल-संस्थानम् (CICT), चेन्नै · शिक्षामन्त्रालयः, भारतसर्वकारः
अधुना आवेदनं करोतु
अस्य जालस्थानस्य अयम् अनुवादः प्रारूपमात्रम् अस्ति; CICT संस्थानं तस्य समीक्षां करोति। English
प्रतिगच्छतु
तिरुक्कुरळ्

तिरुक्कुरळ्-अध्ययन-सहचरः

स्वभाषायां कमपि विषयम् अधिकृत्य पृच्छतु (मैत्री, क्रोधः, विद्या, परिश्रमः, सत्यम्); तद्विषयकाणि तिरुक्कुरळ्-पद्यानि अध्ययन-सहचरः अन्विष्य ददाति, तेषाम् अनुवादेन, तमिल-व्याख्यया, तमिल-सस्वरपाठेन च सह।

तिरुक्कुरळ्-ग्रन्थः एतं विषयम् अस्मिन् अध्याये वदति 11. செய்ந்நன்றியறிதல் · Gratitude

भवतः प्रश्नस्य निकटतमानि कुरळ्-पद्यानि

तमिल-पाठः सङ्गणक-स्वरेण पठ्यते।
  1. எந்நன்றி கொன்றார்க்கும் உய்வுண்டாம் உய்வில்லைசெய்ந்நன்றி கொன்ற மகற்கு.
    Ennandri Kondraarkkum Uyvuntaam Uyvillai · Seynnandri Kondra Makarku
    यादृशमपि धर्मं नाशितवतां कृते विमोचनं सिद्ध्येत्।
    किन्तु कृतघ्नानां कृते, विमोचनं नास्ति ।
    The virtue-killer may be saved
    Not benefit-killer who is damned.
    तमिल-व्याख्या

    எவ்வளவு பெரிய அறங்களைச் சிதைத்தவர்களுக்கும் உய்தல் உண்டு; ஆனால் பிறர் செய்த நன்மையைச் சிதைத்தவர்க்கு உய்தல் இல்லை.

  2. நன்றி மறப்பது நன்றன்று நன்றல்லதுஅன்றே மறப்பது நன்று.
    Nandri Marappadhu Nandrandru Nandralladhu · Andre Marappadhu Nandru
    कृतोपकारस्य विस्मरणम्, न साधु ।
    अपकारस्य तु, तस्मिन् दिने एव विस्मरणम्, समुचितम्।
    To forget good turns is not good
    Good it is over wrong not to brood.
    तमिल-व्याख्या

    பிறர் முன்பு செய்த நன்மையை மறப்பது ஒருவனுக்கு அறமாகாது; அவர் செய்த தீமையைச் செய்தபொழுதே மறப்பது அறமாகும்.

  3. உதவி வரைத்தன்று உதவி உதவிசெயப்பட்டார் சால்பின் வரைத்து.
    Udhavi Varaiththandru Udhavi Udhavi · Seyappattaar Saalpin Varaiththu
    प्रत्युपकारस्य परिमाणः, पूर्वकृतोपकारपर्यन्तं न सीमितः।
    किन्तु, उपकृतानां योग्यतानुसारः (शक्तिसामथ्र्यानुसारः)।
    A help is not the help's measure
    It is gainer's worth and pleasure.
    तमिल-व्याख्या

    கைம்மாறான உதவி முன் செய்த உதவியின் அளவினதாகாது; உதவி செய்யப்பட்டவரின் பண்புக்கு ஏற்ற அளவினதாகும்.

  4. காலத்தி னாற்செய்த நன்றி சிறிதெனினும்ஞாலத்தின் மாணப் பெரிது.
    Kaalaththi Naarseydha Nandri Siridheninum · Gnaalaththin Maanap Peridhu
    काले कृतः उपकारः, अल्पोपि, पृथिव्याः अपि, नितरां गुरुतरः ।
    A help rendered in hour of need
    Though small is greater than the world.
    तमिल-व्याख्या

    ஒருவனுக்கு உரிய காலத்தில் செய்த உதவி சிறிதாயிருப்பினும் காலம் கருதிச் செய்யப் பட்டமையால், அது நிலவுலகினும் மிகப் பெரிதாகும்.

  5. பயன்தூக்கார் செய்த உதவி நயன்தூக்கின்நன்மை கடலின் பெரிது.
    Payandhookkaar Seydha Udhavi Nayandhookkin · Nanmai Katalin Peridhu
    प्रतिफलम् अनपेक्षमाणैः कृतस्य उपकारस्य महत्वं यदि तोल्यते, तर्हि तस्य श्रेयस्करत्वं सागरादपि गहनतरम् ।
    Help rendered without weighing fruits
    Outweighs the sea in grand effects..
    तमिल-व्याख्या

    ஒருவர்க்கு இது செய்தால் இன்னது நமக்குக் கிடைக்குமென்று, பயனை ஆராய்ந்து பார்க்காமல் செய்த உதவியாகிய ஈரமுடைமையை எடையிட்டுப் பார்த்தால், அதன் நன்மை கடலினும் பெரிதாகும்.

अधिकानि कुरळ्-पद्यानि दर्शयतु

आत्मानं परीक्षताम्

प्रत्येकस्य कुरळ्-पद्यस्य द्वितीयां पङ्क्तिं चिनोतु, ततः उत्तरम् उद्घाट्य पश्यतु।

  1. अस्य कुरळ्-पद्यस्य शुद्धां द्वितीयां पङ्क्तिं चिनोतु। Choose the correct second line of this couplet.

    “कृतोपकारस्य विस्मरणम्, न साधु । …”

    1. किन्तु कृतघ्नानां कृते, विमोचनं नास्ति ।
    2. दुर्दिने हितं कृतवतां मैत्रीम्, न त्यजेत् ।
    3. किन्तु, उपकृतानां योग्यतानुसारः (शक्तिसामथ्र्यानुसारः)।
    4. अपकारस्य तु, तस्मिन् दिने एव विस्मरणम्, समुचितम्।
    उत्तरम्

    D · अपकारस्य तु, तस्मिन् दिने एव विस्मरणम्, समुचितम्। · कुरळ्-पद्यम् 108

  2. अस्य कुरळ्-पद्यस्य शुद्धां द्वितीयां पङ्क्तिं चिनोतु। Choose the correct second line of this couplet.

    “प्रत्युपकारस्य परिमाणः, पूर्वकृतोपकारपर्यन्तं न सीमितः। …”

    1. किन्तु कृतघ्नानां कृते, विमोचनं नास्ति ।
    2. किन्तु, उपकृतानां योग्यतानुसारः (शक्तिसामथ्र्यानुसारः)।
    3. अपकारस्य तु, तस्मिन् दिने एव विस्मरणम्, समुचितम्।
    4. दुर्दिने हितं कृतवतां मैत्रीम्, न त्यजेत् ।
    उत्तरम्

    B · किन्तु, उपकृतानां योग्यतानुसारः (शक्तिसामथ्र्यानुसारः)। · कुरळ्-पद्यम् 105

अभ्यास-परीक्षा →

कञ्चित् विषयं चित्वा आरभताम्

अध्ययन-सहचरः भवतः शब्दान् पोर्टल्-स्थितैः स्वकीयैः तिरुक्कुरळ्-अनुवादैः व्याख्याभिः च सह मेलयति। सः स्वयं कमपि पाठं न लिखति, भवतः प्रश्नः च पोर्टल्-मध्ये एव तिष्ठति। अस्य उपयोगः निःशुल्कः, सर्वासु 23 भाषासु।

अनुवादाः © केन्द्रीय-शास्त्रीय-तमिल-संस्थानम्, चेन्नै · CC BY 4.0

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